启航数控NP857/2016加工中心钣金防护罩

如果没有具备丰富实践经验的教师从旁指导，学习者很有可能会遇到学习上的瓶颈。由于机械制造是比较注重实践性的，因此院校在培养这门的任课老师时，不仅仅需要看重其理论研究能力和学科地位，更应看重其实践经验和技能水平。高职院校还应定期开展对教师的培训活动，更新他们的知识储备，提升他们的技能，并在学期结束后对教师的实践操作水平进行一个考察评估。
3.4关于机械制造的考核评价制度不断完善
为了让准从业者获得走向工作岗位的能力，为企业的经济发展做贡献。在其评价体系中就必须囊括许多方面的内容，综合考量。不仅要看到他们的知识掌握能力、技能使用情况，还要看到其自主创新能力和思考判断能力，这样能、客观地评价学生是否能成为高素质的人才，是否符合成为人才的要求。例如，在进行技能测验时，不能有教师从旁指导，所考察的内容也需要设置一定难度，不能是教材中出现的内容，主要考察学生的思考能力和灵活运用技能的能力。