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哈工大机器人如何打破科技成果转化壁垒

2016年04月05日 13:57中国机床商务网点击:4221

  【中国机床商务网 名气在线】在阿胶提纯“桃花姬”自动化生产车间,从开始的化胶、熬膏,到出胶称重、冷库储存、脱模、切胶,直至最后包装完毕,一系列环节在设备的自动运转之下完成得有条不紊。这款“智慧工厂”类的典型机器人产品,结束了阿胶行业1000多年的手工制作,将日产能(24小时)从2000kg提升到了4000kg,现已正式投入市场使用。
  
  类似“桃花姬”这样成功应用的科技成果,哈工大机器人集团公司HRG(以下简称“哈工大机器人集团”)还有很多:“私人定制”的无人机、能说会道的迎宾“小姐”、可以吹拉弹唱的教育能手等,这些机器人产品既能“顶天”也能“立地”,覆盖“高大上”也不乏“小而美”。它们不仅被定格在了哈工大机器人集团的“专利墙”上,也真实走入了百姓日常所及的场景之中。
  
  实际上,在我国,科技成果能够成功转化并非易事。迄今为止,我国每年至少有3万项科技成果问世,7万项专利成果诞生。但与此同时,我国科技成果的转化率仅有10%,也就是说,除了其中的少部分能够真正实现产业化之外,多数的科技成果都会被束之高阁。
  
哈工大机器人如何打破科技成果转化壁垒
 
  在转化困难的“魔咒”之下,刚刚成立一年多的哈工大机器人集团目前却已经陆续推出了共计20多类100余种产品,堪称“国产机器人阵营中的一匹黑马”。打破科技成果转化的壁垒,哈工大机器人集团是怎么做到的?
  
  破除高校科研与市场的“平行”
  
  截至去年年底,哈工大机器人集团发明专利已经有近400项。难以想象,这个发展颇为迅猛的公司,实际却很年轻。
  
  2014年12月,哈工大机器人集团由黑龙江省政府、哈尔滨市政府和哈尔滨工业大学共同组建,目前,集团已经成立了智慧工厂、工业机器人、特种机器人、服务机器人、智能云机器人、新兴智能装备、机器人实业发展7个事业部,并设立了“总部 事业部 子公司”的组织架构。
  
  “就机器人和智能装备领域来说,哈工大机器人集团的运行模式相对新颖。”哈工大机器人集团副总裁白相林指出,集团对于青年教师的科技成果转化起到很好的辅助作用:平台给年轻教师提供了条件、场地、技术、人才及资金的支撑,同时,集团内部开放式的合作模式也可以使教师间互相帮助,从而促进个人的提升。
  
  白相林表示,机器人行业有着一定门槛,学科也比较交叉,相应地,对科研人员的要求比较高。“不少年轻教师在基层做了很多年,都很有经验。我们通过集团项目的形式,在前期就把老师们有机地组织到一起,进行磨合,而不是让他们先独立完成技术后再生硬地组合起来,这样也避免了转化中脱节的问题发生。”
  
  在很多科研工作者的眼里,科技成果转化困难的原因实际上都是由于院校科研研究和市场需求的脱节。院校老师囿于自身考核的评价体系,做研究时不会从成果转化的可行性出发,因而,这些与市场“平行”的科技成果,难以真正获得企业的青睐。
  
  为了解决科研项目和市场匹配度较低的问题,哈工大机器人集团在公司的架构下设立了市场调研和市场营销等专项部门,在前期的研发过程中,就以市场作为产品的核心导向。
  
  “把学校的科研成果放到集团的平台上帮助转化,也能激发中青年教师投入科研的信心,让他们更关注于产品本身和产品的实际应用。”白相林说。
  
  在当前,高校科技成果转化最为常见的途径有两种:一是该科研团队的技术和成果被企业看中,以聘用兼职的形式去负责该产品的转化;而如果科研团队认为自己的成果相对突出,卖出较为可惜,便干脆选择自己成立公司。
  
  但通常情况下,公司管理起来也有一定难度,日常运作需要占用高校教师不少的时间,他们原本专注于技术研发上的精力会被削弱,最后很有可能导致公司运行、技术和产品转化上效果上都打了“折扣”。
  
  白相林指出,哈工大机器人集团恰恰是一个模式较为完善的平台,因为有专人负责市场的沟通部分,高校教师在此可以专心埋头手中的研发工作。
  
  “一年多的实践表明,哈工大机器人集团体现了国家对科技成果转化的迫切需求,在调动一线科研人员的积极性方面有着很好的示范作用,是新修订的《促进科技成果转化法》的一个案例。”中国科学院院士、哈尔滨工业大学副校长韩杰才表示。
  
  打造哈工大机器人品牌整合式“重拳出击”
  
  如何更好地将哈工大在“学”和“研”上的学术优势,转化成“产”的效益优势?
  
  在哈工大机器人集团成立之前,哈工大机器人研究所在科技成果转化方面也进行过大大小小的尝试。通过多年的经验,哈工大机器人研究所常务副所长李瑞峰总结了高校科技成果转化面临的问题:在高校,多数科技成果是单独进行孵化的,一来相对分散;二来,这些成果可能会面临孵化时间长、最后却难以做大的风险。
  
  “哈工大机器人集团的成立是一种集中式的运作,很多学校的科技成果产业化没有针对某一项技术成立一个集团的模式,这算是成果转化中的一种创新。”李瑞峰表示,学校鼓励教师用集团的平台与市场进行对接,集团也可以通过多样的产品打造品牌,实行“拳头式集中爆发”。
  
  一般来说,高校在进行科技成果转化的时候,会以几名教师成立课题组的形式,再以课题组为单位外出承担项目。但这样下来也会出现一些瓶颈:产品系统性较弱,领域较为单一,等等。
  
  白相林指出,哈工大机器人集团的优势恰恰在于“整合”,集团把机器人相关的优秀技术整合到该平台,发挥各个学科的优势,从而有能力去涉猎更为大型且更有意义的机器人项目。
(来源:中青在线-中国青年报(北京) )
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