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山东诸城市校企合作“五种模式“提升职业教育效益

2015年04月08日 10:31中国机床商务网点击:4203

  【中国机床商务网 机床人才】山东诸城市主动接轨市场,不断深化完善校企合作五种模式,着力提升职业教育人才培养质量。
  
  一是订单教育式。面向市场,按就业需求设置专业,实现学生与就业岗位“零距离”接触,有效地实现招生与招工同步,教学与生产同步,实习与就业联体。该市职业院校与福田、希努尔、惠发、外贸等知名企业联姻,年平均联姻用人单位30家,连续八年毕业生安置率达100%。
  
  二是冠名培养式。引进、创新德国“双元制”培养模式,职业院校先后与福田汽车、得利斯集团等近30家企业开展专业冠名培养合作,签订“冠名培养协议”,共建“福田雷沃数控班”、“惠发营销班”、“新郎服装设计班”等冠名班级97个,冠名学生5100余人。
  
  三是工学交替式。一是工读轮换制,把相同专业相同年级的学生分为两部分,一部分在学校上课,另一部分去企业实训,按学期或学季轮换;二是半工半读制,学生在企业顶岗劳动,利用工余时间完成学业。潍坊经济学校开展分段切块工学交替实习,福田汽车职专开展了5个批次的工学交替探索,受益学生达到600多人。
  
  四是职教集团式。潍坊工商职业学院和诸城昌达机电科技有限公司联合发起、省内外25家数控装备企业共同组建了“数控装备产学研一体化联盟”。福田汽车职专牵头联合3家职业学校和15家数控设备制造、应用企业,组建“诸城市数控技术职业教育集团”。截至目前,各成员学校先后派出教师260人次到成员企业顶岗实习和专业提升,邀请企业专家及能工巧匠171人次走进校园承担教学任务,运用这种模式培养近3000名毕业生。
  
  五是“企中校、校中企”式。职业院校先后与诸城海韵公司成立汽车电子研发公司,与诸城昌达机电公司成立了昌达机电研训中心,与山东惠发食品有限公司成立了“惠发商学院”,在企业设立校外教学区即“企中校”,在学院校内教学区设立生产线即“校中企”。选拔、聘请专业师资及企业工程师,共同开发数控技术应用、模具制造、汽车运用与维修等22个专业人才培养方案,数控机床维护、汽车发动机构造与维修等100多个一体化教学模块,促进了办学效益提升。
(来源:潍坊市教育局 )

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